Initier les apprenants à l’évaluation des besoins post catastrophe
CM :
TD : Identifier une catastrophe majeure et appliquer le PDNA à des secteurs sélectionnés
TP : Organiser des conférences avec des structures utilisant l’évaluation des besoins post catastrophe (CONASUR, OCHA, PNUD, PAM, UNICEF, IFRC, OMS, OXFAM, Plan International, etc.)
Initier les apprenants à l’évaluation des besoins post catastrophe